Afgelopen week stond in het teken van de Kinderboekenweek en natuurlijk hoort extra stil staan bij lezen en leesboeken er dan ook bij, De kinderen brachten allemaal hun lievelingsleesboek mee naar school en mochten lezen op gekke plekken in de klas. Heerlijk even met je neus in een verhaal. Tijdens de taalles hebben we de
Op De Wending maken wij al een aantal jaren gebruik van de filosofielessen van Kleine Grote Denkers.
Afgelopen week hebben we in groep 7 weer gefilosofeerd, dit stimuleert het kritisch denken. Tevens leren de kinderen naar elkaar luisteren en elkaars mening respecteren.
Op vrijdag 22 oktober hebben wij ons project, worden wat je wilt, afgesloten met een heuse beroepenmarkt. De kinderen maakten kennis met allerlei beroepen en konden allerlei vragen stellen om meer te weten komen. Zo was er in de groepen 1 t/m 4 een echte militair, een operatie-assistente, een conducteur, een boerin en een kunstenares.
Op maandag 18 oktober was het een vrolijke felgekleurde “bende” op school. Deze ochtend hebben we aandacht besteed aan de verlichting op de fiets zodat kinderen zich bewust worden dat ze goed gezien moeten worden op weg naar school. De kinderen van groep hebben deze controle uitgevoerd bij alle kinderen van groep 3 t/m 8
Het thematisch werken bij de kleuters stond deze Kinderboekenweek in het thema van beroepen. Zo werd er aandacht besteed aan het ziekenhuis, de ambulance en de arts. Er werden allerlei woorden geleerd van voorwerpen die in een dokterstas zitten. Ook zijn we bezig geweest met de begrippen meer/minder door te spelen met verschillende spuitjes. Het
Graag halen we de natuur ook de klas in zodat kinderen leren hoe we planten en dieren moeten verzorgen. Dit heeft een positief effect op de kinderen met name op hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Allereerst helpt het de kinderen zich veilig te voelen bij de aanwezigheid van planten en dieren en kan het kinderen rust brengen.
In alle groepen op de Wending vind je een kieskast. Deze is gevuld met speel-leermaterialen die aansluiten bij de doelen die in een bepaald leerjaar voorkomen. Door het spelen met deze materialen wordt er nogmaals aandacht geschonken aan het lesdoel. Naast het oefenen van taal, spelling- en rekenvaardigheden bevorderen deze spellen ook de sociale vaardigheden.